作为老师，我们都知道“授人以鱼不如授人以渔”，面对隔三差五的大小考试，学生在复习阶段很多时候会陷入一个迷茫的状态，甚至无所适从！魏书生老师的“三段复习法”为学生拨开云雾。第一段 全部学科的总复习1.列出重要内容一览表为了便于记忆和应用，学生要把重要内容列成一览表，将其纵横关系整理清楚，做到一目了然...
【前言】一次，著名数学特级教师吴正宪听朋友讲了这样一个故事:女儿问爸爸，为什么明明很多东西很有营养，可就是不好吃呢？吴正宪想，是呀，数学明明很有营养，但为什么很多孩子觉得没兴趣、“不好吃”呢？2002年，吴正宪和张景中、杨乐等院士与1000多名中小学生进行了一次对话。学生们说：“数学就是没完没了地做...
1、学生座位自愿组合 学生座位自愿组合，组合有两个条件：第一，有利于学习；第二，要两厢情愿。引导学生从科学的角度研究人与人的组合，研究学生的位置，有利于使学生变得更理智，更开阔。提倡先进同学和后进同学同桌，既可以提高后进同学的成绩，也可以提高先进同学帮助人、改变人的能力。2、选一位控制老师发怒的学生...
每每听吴老师的课，我的脑海里经常会出现这样的问题：为什么课堂里的学生总是那样活跃，而吴老师却没有多少激情演说？为什么只是初次见面，学生却对吴老师恋恋不舍？为什么稚气未脱的孩子,会在课堂中流露出专注眼神？为什么连成人都闻之色变的数学，却在吴老师的课堂上成为一种享受？…… 即使是听课的老师，吴老师...
教育不是搞转型产品，不是搞短平快的小企业的适应市场生存，教育更多地把古老的上一代逐渐积累下来的那些优秀的文化积淀传承给下一代人，它应该是很有规律的。良好的习惯是孩子所储存资本，会不断地增值，而人的一生就在享受着他的利息。 1.记忆习惯。 一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。...
作者简介 吴正宪：著名特级教师，国家督学，全国人大代表；现任北京教育科学研究院基础教育教学研究中心小学数学室主任，北京教育科学研究院儿童数学教育研究所所长，东联教育集团专家。一、读懂数学，读懂课堂，读懂儿童我从 1970 年开始当老师，那时候只有 16 岁。当时虽然对教师这个职业并没有很深的认识，但...
【魏书生老师简介】东联教育董事长、東联教育联合创始人、東联教育研究院院长、“東联·书生学校联盟”总校长。著名教育家，语文特级教师。首届中国十大杰出青年，全国劳动模范，中国共产党第十四、十五、十六、十七大全国代表。 1979年初，魏书生的班通过了一项“决定”，老师可以不留作业，若留了，可以不写，但学生...
△魏书生，全国优秀班主任，特级教师现代社会的学生必须认识到：时间是最珍贵的资源，时间就是财富、生命，一切竞争实质上都是时间的竞争，财富可以创造，时间无法复制，机不可失，时不再来。要在有限的时间内，学尽可能多的知识，办尽可能多的事情，就要学会“挤时间”。“挤时间”有以下7种办法：1.以时换时法计划用于...
精彩导读 教育的最终目的是让儿童幸福，“立德树人、聚焦核心素养的培育”是教育之本，是教育之魂，它必须成为教育的出发点与最终归宿，我们要不忘初心！ 作者简介 吴正宪：著名特级教师，国家督学，全国人大代表；现任北京教育科学研究院基础教育教学研究中心小学数学室主任，北京教育科学研究院儿童数学教育研究所...
吴正宪 东联教育数学研究院院长、数学特级教师、北京市优秀教师、全国模范教师、全国人大代表 、北京市政协委员。现任北京教育科学研究院基础教育教学研究中心小学数学室主任，国家义务教育数学课程标准研制组核心成员。多年来，致力于小学数学教学改革。从“小学数学归纳组合法”到“在小学数学中培养创新精神的四步曲”...
