阳光心态每一天

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个性  同一性

保留人的可贵的东西。

智慧

 张

要有自己独立的思考。

罗曼罗兰。 

累累的创伤就是生命给你最好的东西。

勤于学习，勇于实践。

清醒的自我认识。

教育是实践的事业。

救国救人的情怀。

林崇德  

民主  

专业化

劳动的意义。

不让孩子做事不好。

 单亲的家庭。

敏感的气质。

刁蛮的家长。退。

草根式研究。

精英式研究。

苏霍姆林斯基，百科全书的学者。

1.假设.                 2.验证.              3.应用.

读书可以改变人生。

很强的求知欲。 

少年读书的心里素质。

求知欲。求生欲。（缺乏创造性）。

如饥似渴的看书。喜欢。喜爱。

兴趣。爱读书 ，会读书，读好书。

韩愈：弟子不必不如是师。

老师的价值：

唤醒求知欲。降低求生欲。因势利导。 

1、知之为知之不知为不知，不能强不知以为知

2、每天要坚持学习看书，一丝而累的精神

满足学生差异需求的基本思路。

1.承认学生是有差异的。

2.个别化差异。

我国，西方的教学差异。

课堂里面扮演的角色。

教与学的共振。

好课要不拘于教案。

上实，上课必须上出实际的效果。

三维一体。

导入的问题。

上课铃 2分钟 苏联专家给出的。

备好教材，了解学生。