课程介绍
兴趣是学生学习强大的动力，兴趣是需要培养的。学习的动机可以分为外部动机和内部动机。老师和家长的奖赏、许诺可以成为学生学习的外部动机，激励学生学习。但这种外部动机是不能持久的，奖赏获得以后，或者未能获得都会使外部动机消失，唯独内部动机才是持久的，这种内部动机就是出于对学习本身的兴趣，对学科知识的兴趣。每一个儿童都有好奇心，都想问一个为什么。所以教育的任务，就是充分满足孩子的好奇心，开发他们的智能，培养他们的学习兴趣，通过不断地鼓励、表扬，来启发他的内部动机。
兴趣是学生学习强大的动力，兴趣是需要培养的。学习的动机可以分为外部动机和内部动机。老师和家长的奖赏、许诺可以成为学生学习的外部动机，激励学生学习。但这种外部动机是不能持久的，奖赏获得以后，或者未能获得都会使外部动机消失，唯独内部动机才是持久的，这种内部动机就是出于对学习本身的兴趣，对学科知识的兴趣。每一个儿童都有好奇心，都想问一个为什么。所以教育的任务，就是充分满足孩子的好奇心，开发他们的智能，培养他们的学习兴趣，通过不断地鼓励、表扬，来启发他的内部动机。
