平常心，高效率，

在魏书生的教育教学实践中，他的学生达到了自育自学的境界。在学生自育方面，魏书生在班级中提出学生自主的集体责任管理“人人有事做，事事有人做”，促进良好的班风的形成，最后做到，老师不在，班级一切井然有序。教育的成功，不是灌输教育，而是养成教育

把简单的事情做好，专一，松、静、匀、乐。不动不摇的守住自己的平常心。

1.教师这种职业要找准思路，按规律，按常识，不动摇、不懈怠、不折腾。

2.教育要回归草根，能干什么就做什么，一定要把老师利益、学生利益、国家利益统一起来思考问题。

      教育的本质属性是育人，是有目的的培养人的一种活动，是区别于其他事物现象的根本特征，是带领学生脱离愚昧的途径，影响着学生人生道路的方向。所以教师在这个过程中占据着非常重要的作用。

      正是有着这样的作用，教师就要不断地进行自我超越，做一名合格的，让国家、百姓相信的，让学生喜欢的教师。

      身教重于言教，在教学时，对学生要身体力行，以身作则，要求学生不去做不好的事情时教师自身首先要不去做不好的事情。要长善救失，教师要发现学生的长处以及优点，及时补救学生的不足的地方。每个学生都是国家的宝贝，所以对学生要有仁爱之心，要像对待自己的孩子一样去爱学生。

      一节课的结束并不代表教学结束了，课要教在学生身上，要教在学生心里，成为学生素质的一部分。

      于漪老师提到要从三个维度即知识与技能、过程与方法、情感态度价值观去落实以人为本。其中，情感态度价值观的培养是非常重要的，教师不仅要了解学生的学习世界，更要了解学生的精神世界，心灵世界。培养学生从细小的活动中养成良好的习惯进而养成良好的素质，最后形成高尚的人格。在这个过程中，要让学生知道将个人价值和社会价值相结合，科学素养和人文素养相统一，人类价值与自然价值和谐统一。

      其次，教师要紧扣教材深入学，提高自身的作用，充实自己，让自身拥有广阔的知识，要有自己独立的想法与思考。真正做到在教学生之前自己要学的好。

      清醒的认识自我是完善人格的前提。所以，教师要善于自我教育首先要发现自我的不足，在教学中体现在于漪老师说的“教后”，通常包括两个方面，其一是要记录学生在课堂中超水平发挥的闪关点，其二是要记录自己的不足的地方。在发现自己的不足之后努力学习不断进步。

      其次要去自我提升，是通过勤于学习，勇于实践这两个方面来实现。懂道理的最基本就是要身体力行，教的好的前提首先是要学的好。所以教师要不断地提高自身思想道德和文化修养，进而去培养学生的德育以及智育。

直奔规律  简化形式

学而不思则罔，思而不学则殆。

教学的路上要持之以恒，不可以半途而废

如何做一个优秀的老师这个视频对我感悟很深。通过魏老师讲解，我明白当一个老师，当一个优秀老师并不容易，不是要看自己可以做多大的贡献，而是要从每天的教育工作中有所收获，对每一个孩子用不同的方式。成为学生的朋友。让每一个孩子都学会管理自己，管理班级，人人有用。

1、教师在学校生活中要与学生一起参加体育锻炼，不仅为锻炼好自己的身体，也可以与学生和谐相处，锻炼学生的意志，坚定的意志可以让灵魂可以支配身体。

2、脚踏实地的过好每一天，不用过多考虑结果如何。

3、爱自己的岗位，干一行爱一行，静下心来，回归内心，超越自我，敬业乐业，爱脚下的讲台。

4、要把个人利益、学生利益、国家利益统一起来。

5、生活中的时时刻刻都要保持松静匀乐，用自己的笑容感染身边的人，做哟个元气满满，充满正能量的老师。

6、树立为学生服务的理念去教学；

7、把每一个学生当做助手。每天写一篇日记，每天写一条格言，时时刻刻都带上一本好书，都能坚持下来31年如一日。都是因为魏书生老师把班级的事情同学都找有各位同学负责，每一位学习差的学生都是老师的好助手。

8、创新就是在平凡中不断有新的发现，有新的快乐，有新的感悟。在坚守中看到新，一点一点的微创新，一点一点的增加对社会，对生活的细微的爱。

9、注重过程，不怕结果如何，当我们立足当下，脚踏实地的干一件事情的时候，往往结果就不会很差。

10、班级公安局、班级医院、班级法院，把班会开成人大代表。

1.改变环境，改变不了环境就改变自己。

2.遇到困难时，跨不过去的时候，就要去勇敢的面对。

3.听说写能力从习惯来，习惯从行动来。

4.形式服从内容

      于漪老师说到教育就是要由有高尚的人格魅力，学术魅力的人来承担，让学生从无知到有知，从知之甚少到知之甚多。

      人生而非能者，怎样做才是一个有高尚的人格魅力以及学术魅力的人，其实就是做一名基础教育合格的教师。所谓合格，首先要符合国家的希望以及党的教育方针，其次要接受千家万户的嘱托，以此，便为合格。

      今天的教育质量便是明天的国名素质。到底怎样做一名合格的教师呢？千里之行始于足下，需要教师不断地进行修正，不断地进行修改，同时在教学的过程中要清醒的认识自己，发现自身的短处，学习别人的长处。在这样的过程中，成为一名可以影响他人的合格的教师。

      教育本是真善美的，在教育行业中，选择了教师这个行业就是选择了高尚。因为教师是以人育人的工作，以教师高尚的人格树立学生完美的人格；以教师自己的真才实学，去教育激发学生强烈的求知欲以及良好的科学文化素养；以教师高尚的情操，正确的价值取向去熏陶感染学生，让学生具有高尚的审美能力。要以教师的人格去塑造学生的人格，做学生生活的引路人，使学生成长、成人、成材。

      教育力量的源泉是教师的人格力量，教师的质量决定了一所学校的质量。所以教师队伍的建设非常重要。要具有高尚的师德，精湛的业务，合理的结构，以及要充满活力，如此，便是一个好的教师。何为师也，即智如泉涌，行可以表仪者，人斯也！

教育就是帮助人培养良好的习惯

魏书生老师通过讲解自己从事教育事业过程中的一件件小事，简单易懂的为我们讲解了如何做一个优秀的老师。作为一个老师，不是要看自己可以做多大的贡献，而是要从每天的教育工作中有所收获，关注每一件小事，把自己的知识源源不断的传递给学生。要记住老师是为学生服务的，老师与学生是相互帮助的关系。

      通过学习了余映潮老师的例谈”教学创意“我知道了教学创意是充满新意的、个性的、带有一定创造性的教学构想，是准备实施教学的新点子、新角度、新思路、新策划。

      同时，我也清楚了教学创意和教学设计是不同的概念，教学创意在前，侧重于研究、创新、锻炼以及训练教师。相对来说较简略。教学设计在后，是课堂教学实施的方案，相对来说是较详细的。一节优秀的课堂，教学创意和教学设计是必不可少的。

      好的教学创意的产生要求首先要对教材进行深刻的研读，同时要有明确的教学思路安排以及动静结合的课堂活动。最为重要的是要精心准备教学的角度以及灵巧运用的教学方法。

教学创意的产生在一堂课中是非常重要的。

学习完魏老师的如何做一个优秀的教师之后，我有如下学习心得：

      在我们改变不了身边的环境时，要努力的去改变自己，要将自己的状态从被动转为主动。在日常生活中要时刻保持松、静、匀、乐的这一小点。在教学中亦是如此，备课、上课、组织教学、板书等时刻保持身体轻松，心灵宁静，呼吸匀称，情绪快乐，这样不仅可以使自身身心娱乐，同时所达到的效果会更佳。

      在教学中，要学会规律，简化形式，使形式服从于内容，培养学生的听、说、读、写的能力。要与学生互助，分配给学生任务，要做到每个学生都有“小事”做。同时要锻炼身体，在游戏活动当中拉近和学生的距离，满怀感恩之心去踏踏实实的过好每一分钟，每一节课。要守住平常心，做教育，爱教育，不要攀比，也不要歧视，扎实向前走。寓教于乐，教学相长。

      所有的新中国老师要守住传统常识，守住新中国经验，守住自己的优点，长处不动摇、不懈怠、不折腾。静下心来扎根于这三点之上，创新随之而来。

1.磨练自己的意志，无法改变外界，就要改变自己

2.培养学生的听说读写能力，形成习惯，形成能力，注意积累

3.身体是本钱，注意锻炼

4.合理安排时间

5.两大点，一小点

6.一松，二静，三均，四乐，师生问好

7.老师，是为学生服务的，考虑学生的角度；互助原则，学生管学生，每个学生负责不一样的部分，下放权力

8.注重过程，不要在意结果，脚踏实地，管不了人管物，学生变成自己的助手

9.经常和学生商量，学生是课堂的主人

10.一计划，二监督，三总结