教师工作是我生命中的重要经历。我在年复一年、日复一日地付出、奉献，我也在年复一年、日复一日地收获。我收获了孩子们的那份真诚与渴望；收获了老师们的那份热情与期待；收获了社会的认可与尊重。同时我也在探索教育教学改革的道路上，获取了自身成长过程中的成功和快乐，实现了个人生命价值与教师职业生命价值的和谐统一...
教师培训
对我而言，职业生涯中最幸福的两件事，一是教书，二是读书。读书，让我发现了数学教学的哲理与门道,并学会用艺术的形式表达科学的内容；读书，让我静心走进儿童的世界并与之心相近、情相连；恩师告诉我，教学改革不是简单的提速，重新组合教材必须重视知识本身的内在联系和学生认知规律，并建议我多读读哲学类书籍；每位教...
教育，就是帮助人培养良好的习惯。——魏书生魏书生认为，自学能力“既是一种优秀的心理品质，又是一种个性特征。”他说：“理论告诉我们：任何心理品质和个性特征的形成，都要经历知、情、意、行的心理过程才能形成和发展。”魏书生培养学生自学能力的实践，正是严格遵循知、情、意、行的心理规律，系统实施的。一、提高认...
班级文化具有着一种无形的教育力量，它是学生受教育最直接、最重要的影响源之一，在很大程度上影响和决定着学生素质的发展。而构建班级特色文化有利于学生的全面发展和个性的张扬，有利于整个学校德育工作的顺利开展，有利于提升学校形象，丰富班级内涵，凸显班级特色。 近日，金茵小学开展优秀文化班集体评...
怎样提升学生数学学科核心素养？在小学数学课堂教学中，教师在关注学生的知识、技能目标的同时，更应关注学生对数学的思考，让学生自觉地用数学的思维方法去观察、分析社会，解决现实问题，真正做到为形成学生的数学素养而教。学生的数学素养包括：思考问题的方式、创新意识、稳定的个性心理品质等。01 学生的数学素养来...
从我们学校组织老师学习学习魏书生老师的教育思想，自己感到真的是受益匪浅。魏老师在教改实践中，在新的教育思想指导下以培养学生自学能力为中心，重试科学与民主，创造出了一系列新的教学方法。六步教学法就是其中之一。六步教学法的基本内容包括以下六点。一、定向。二、自学。三、讨论。四、答题。五、自测。六、自结。...
开会地点离我路程遥远，加上参会人员太多，上午我坐在最后一排，远远的，模糊的看到了小学数学界的大咖——吴正宪老师。上午吴老师的第一节课——小数的除法，让坐在后排冷板凳上的我，激动万分，浑身充满能量，看似轻松，幽默，充满欢声笑语的课堂，处处都是思维的共振和情感的共鸣，由1元钱引发的事件，给孩子们带来了无...
东集发【2018】字第016号：公告
日本孩子们的父母希望孩子成为什么样的人呢？ 根据日本的调查统计，父母对子女未来的期望依次为： （1）能够发挥自己的能力。占被调查人数的41.8%。其中小学家长百分比高于初中，城市家长有此期望的比率高于农村。 （2）虽平凡，但能构筑家庭。占被调查家长的确良30.6%。其中初中高于小学，城市...
为了丰富同学们的学习生活，为了锻炼同学们的语言表达能力，进一步营造书香校园，让语文学习与社会生活紧密联系，近日，松雅湖小学组织了三、四年级“故事创编”比赛。本次比赛分三年级、四年级两个组进行，每班选派两名选手参赛，共有40名选手参加比赛。比赛中，选手们个个落落大方，声音洪亮，表情自然，配上传神的肢...
